Se ne sente parlare spesso e non sempre a proposito, ma talvolta il collegamento tra l’uso di videogiochi e i deficit di attenzione a scuola è sottoposto a seri studi svolti con criterio scentifico. Un recente caso è stato avanzato dall’università di Iowa e ha sottolineato come ci sia effettivamente un collegamento tra il tempo passato davanti alla televisione o ai videogiochi e le difficoltà di attenzione e concentrazione che gli insegnanti hanno poi rilevato a scuola , riportando i risultati dell’osservazione di circa 1300 ragazzi in età di scuola media.
I ricercatori sottolineano comunque come non sia possibile trarre conclusioni certe su quale sia l’effettivo collegamento tra le due cose senza prima svolgere ulteriori studi.